"처음 만날 때는 열예닐곱 살의 청소년이었던 이들이 지금은 서른 즈음의 청년이 되었다." 10년간 정성스럽게 기록된 가난과 성장의 시간들로 가난한 청소년이 어떻게 어른이 되는지 알아보는 책이다. 이 책은 25년 경력의 교사이자 청소년 정책으로 박사학위를 받은 저자가 빈곤 가정에서 자란 여덟 명의 아이들과 10여 년간의 만남을 통해 가난한 청소년의 문제와 우리 사회의 교육, 노동, 복지와의 관련성을 탐구하고 제안한다.
가난한 청소년과 교육
청소년 시절 가난한 환경에서 자란 사람들은 어른이 되면서 교육적인 어려움을 겪을 수 있다. 가난으로 인해 경제적으로 어려움을 겪는 가정에서 자란 청소년들은 학업에 집중하기 어렵고, 교육의 기회를 제대로 받지 못할 수 있다. 그러나 가난한 청소년이 어른이 되면서 교육에 대한 탐구심과 열정을 발견하고 어려움을 극복하기 위해 최선을 다하는 이야기들을 만나볼 수 있다.
가난한 청소년과 노동
빈곤 가정에서 자란 청소년들은 어린 시절부터 경제적인 어려움을 겪어왔기 때문에 어른이 되어서도 경제적으로 도움이 되는 일자리를 얻기 어렵다. 이들은 아무래도 노동력 부족으로 경제적인 어려움을 감수하며 살아가기 때문에 수동적인 태도를 취할 수 있다. 그러나 이들이 자신의 능력을 발휘하고 사회와의 연결고리를 형성하며 적극적으로 노동에 참여한다면, 가난한 청소년도 어른이 되어서 자신의 가치를 실현할 수 있는 가능성을 가질 수 있다.
가난한 청소년과 복지
가난한 청소년들은 복지 정책을 통해 지원을 받을 수 있지만, 이러한 복지 정책이 충분하지 않거나 청소년들에게 제대로 도달하지 못할 수도 있다. 따라서 가난한 청소년이 어른이 되면서 복지에 더 많은 이해와 관심을 갖고, 정책 수립에 참여할 수 있는 능력을 배양하는 것이 중요하다. 이를 통해 가난한 청소년들이 어른이 되어 사회적으로 안정되고 행복한 삶을 살아갈 수 있는 기회를 찾을 수 있다.
자주 묻는 질문
Q: 이 책은 어떤 내용을 다루고 있나요?
A: 이 책은 가난한 청소년들이 어른이 되면서 겪는 문제와 사회적인 관련성을 다루고 있습니다.
Q: 이 책의 저자는 누구인가요?
A: 이 책의 저자는 25년 경력의 교사이자 청소년 정책으로 박사학위를 받은 분입니다.
Q: 이 책은 어떤 책인가요?
A: 이 책은 가난한 청소년들의 성장 이야기와 사회적인 문제에 대한 제언을 담고 있는 책입니다.
관련 상품들
